疫情期间的学生管理工作

工学院  夏嘉春

新冠肺炎来势汹汹，同学们延期开学并改为网上授课，在这个特殊的时期，对于辅导员的日常管理工作是一个全新的挑战。在疫情工作期间，“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”。即使每位学生不在身边，也要做到心中有数，应对有方，主动防御，积极应对，确保每一位同学的安全，及时掌握学生的最新情况是重中之重。那么只有在疫情期间做好学生管理工作，才能打赢这场疫情攻坚战。网上课程的学习内容给了我很多收获，总结如下：

一、思想政治引领和心理辅导

在此次疫情期间，我们要充分利用疫情当中的鲜活事迹，鼓舞学生。上好疫情防控这场思政大课。深入地开展中国特色社会主义核心价值观教育，爱国主义教育。在疫情防控的期间，辅导员要利用实事帮助同学们树立中国文化自信，建设正确的世界观，人生观，价值观。

在疫情期间更不能忽视的就是同学们的心理辅导，特别是在校就有特殊心理问题的这部分同学。疫情期间很多同学心理脆弱，很容易出现恐惧、慌乱等情绪。作为辅导员老师，首先要第一时间和各位同学建立联系，了解每一位同学的心理状况，并且对于特殊情况的学生做好登记排查工作。

经过排查，一名同学瞒骗父母离家在外，并且一度手机关机。得知情况后，我第一时间联系该生的父母和同学，经过不懈努力最终找到该生的定位。目前孩子已经安全到家，正常参与网课的学习。

二、生命重于泰山，做好健康工作

确保每位同学的身体健康是重中之重，辅导员老师要积极组织同学们响应学校的各项安排，开展各类健康信息填报工作。在班级的日常健康管理中实行三级网格化管理，充分发挥起来每一位寝室长的作用，并且引导每位同学树立起班级责任感，对自己的健康负责。主要汇报流程是辅导员→班长→寝室长，层层汇报，确保每位同学的健康。

为了顺利的迎接开学，提前让每位同学适应疫情期间健康汇报工作，我和班委、寝室长开会通知。开始每日上午7:30、下午14：00、晚上22：20在这三个时间段内的体温汇报工作，同样采取三级管理制度。

三、网络课程学习与管理

学生们现在属于居家上课的状态，那么我们要引导学生适应网上学习的新常态，并且严格按照和在学校的要求管理自己，那就需要引导学生们养成一个良好的学习习惯。这样的一个学习习惯的养成，对于专科的学生们来说比较困难，那么就需要辅导员老师在班级的日常管理中严格的把控好每一关卡，计算好每个同学的签到和上课时长问题。
    除此之外也要做好学风建设活动，自开展网课以来，所带班级分别邀请老师利用钉钉平台直播各自开展学风建设活动。很多同学因为在家上网课自我松懈，经常出现迟到的问题。特此建立宿舍帮扶小组，以两人为一组互相监督，共同学习。并且在学风建设活动开展之后，每个同学对于未来的目标和方向有了更加清晰的定位，开展学习小组也是为了将来两个人可以更好的一起学习进步。

四、职业规划与就业

本次疫情时间各位同学在家的时间较长，空闲的时间比较多，并且本学期已经过大半，转眼间一九级的学生就要迎来大二的学习生涯。大二作为专科学生是一个比较重要的转折点，面临专升本和就业的交叉口。在假期的时候我们要开展好学风建设活动，在学风建设活动的开展当中，让学生们加强对于自我的认识和未来的规划，引导学生要适应新的就业方式和树立正确的就业观念。

杭州某学校的一位班主任写给学生的一封信刷屏了网络，我想是因为她的文章道出了无数教育工作者的心声：“无法冲锋陷阵的教师，唯有守护好自己的职业，教给我的孩子们，做一个有大爱有大义有专业有贡献的人！”联想我自己，作为一名辅导员，我需要做好什么工作呢？我想我必须坚守好自己的岗位，做好做扎实学生工作。这场疫情带给了我们恐惧、伤感，同时也给我们带来思考与感动，也是对我工作的全新挑战，作为辅导员，我觉得肩上的责任担子重千斤，正是这样我更加不能松懈。面对突如其来的疫情，我们应该积极主动担当作为，将防控疫情变成立德树人的最好教材，冲在教学管理的第一线，做好学生开学工作。