会计学院辅导员 张静（本文荣获2017年河南省高校廉政文化建设征文二等奖）
高校是建设先进文化的重要阵地，担负着传承先进文化的重要责任，作为高校党建重要组成部分的党风廉政文化建设，是高校校园文化建设的重要内容。因此，高校对加强党风廉政文化建设负有重要的使命。在信息技术高速发展的今天，互联网等信息技术对人们的学习生活产生了重大的影响，同时，对高校的校园文化也产生了革命性的影响，网络新媒体正以独特方式影响着高校师生的学习生活方式。如何在应用新媒体的过程中加强高校党风廉政文化建设，对于探索出有效的促进高校党风廉政文化建设的路径有着重要意义。
一、高校党风廉政文化建设的时代背景
（一）响应国家党风廉政建设新要求
自十八大以来，党中央高度重视党风廉政建设，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，“八项规定”“三严三实”“打虎拍蝇”等行动深入人心，广受人民群众的高度赞同和好评。2016年1月起，实施《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，明确了把党纪挺在国法前面的总体思路，对于深入推进党风廉政建设提出了新的要求。整体而言，党内现已形成了明准则、知条例、守纪律的良好氛围，广大党员自觉维护党章、党规、党纪的权威性和严肃性，结合中央和地方巡视工作的全面开展，已基本形成了不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。
（二）高校党风廉政建设的现实需要
近年来，高校频发违法乱纪、贪污腐败案例，相关部门先后查处了一些高校基建、招生等腐败案件，并对违反“八项规定”、主体责任落实不到位等相关违纪问题进行了严查严处。为跟上中央反腐倡廉的脚步，高校需要不断加大反腐工作力度并扩大反腐的覆盖面。与此同时，在中央党风廉政政策的大力推动下，各高校不断探索党风廉政文化建设的新思路和新举措，找出搭建党风廉政文化建设的载体的新方法，摸索创新党风廉政文化建设的形式，提炼党风廉政文化建设的内容，重点加强对党员干部等群体的教育，注重对高校教师师德师风建设，加强对大学生群体的廉洁意识渗透教育，充分发挥了高校党风廉政文化建设功能，积极营造出高校校园和谐的党风廉政文化氛围。
二、新媒体时代下创新高校党风廉政文化建设的必要性
新媒体的兴起，创新了高校廉政文化建设的平台，使得廉政文化建设有了新的载体。新媒体融合了文本、图片、声音、影像等多媒体信息，宣传内容的感染力和说服力更强，从而使沟通变得更加简单易行，调动大众参与的积极主动性，为廉政文化建设提供便利渠道。
（一）新媒体使高校党风廉政文化建设更加灵活便捷。
传统的党风廉政文化教育方式主要是通过时间、地点固定的各种培训、讨论会、刊物、影视作品等方式进行，它的传播形式和内容单一有限,受教育的范围、时间、空间上有其局限性,且教育成本较高,信息传递时间长、效率低。当前，新媒体已广泛覆盖人们的学习生活，网络、手机等新媒体的传播成本低，且覆盖面较传统媒体更为广泛。网络新媒体已经成为广大师生学习工作中不可或缺的组成部分。高校党风廉政文化建设，可以充分利用新媒体的广泛性，通过移动网络获得丰富的教育资源为党风廉政文化建设提供素材，开发新媒体平台中的网站、软件、应用等来为高校党风廉政文化建设服务。
（二）新媒体环境下高校党风廉政文化建设效率高、效果好。
建设高校党风廉政文化建设，要适应新媒体的快速发展形势，善于运用新媒体传播规律，把高校党风廉政文化建设的内容体现到新媒体宣传和新媒体服务中。运用可以一对一或者一对多快速传递和交换信息的新媒体优势给高校展开高校廉政文化建设带来便利。可以利用高校师生都比较常用的网络平台,比如微博、微信公众平台、网站等来宣传,用师生喜闻乐见的语言、生动感人的事例，积极建设党风廉政文化传播阵地，让大家第一时间了解和参与到党风廉政文化,并可以通过评论和回复、互动，提供工作效率,促使高校廉政文化建设传播效果得到最大化。围绕中国党风廉政文化建设的主题，通过线上线下相互结合、相互补充，开展主题教育活动，进而扩大影响力。对广大师生和党员干部而言，党风廉政文化与新媒体的融合，使得教育活动不受时间、空间限制，进而营造积极向上的党风廉政文化建设氛围，有效性得以提升。
（三）新媒体增强了高校党风廉政文化建设的主动权。
新媒体快速发展使高校党风廉政文化建设面临新的问题和挑战。要尽快适应现代科技和传媒技术的发展，需要及时转换工作思路，不断更新工作方法，在与新媒体中各种错误思潮交锋的过程中，要把党风廉政文化融入进去，善于、敢于利用新媒体与新媒体中的杂音对话抗衡，有力抵制腐朽的、错误的思想动向，增强做好高校廉政文化建设的主动性、掌握主动权、在运用新媒体的过程中，把廉政文化建设落到实处。在运用新媒体的过程中，做到新媒体文化发展中的包容性与维持党风廉政文化建设的刚性要求的统一，主动建设好高校党风廉政文化传播的新媒体阵地。
三、新媒体时代下高校党风廉政文化建设的路径
新媒体是党风廉政文化建设的一面放大镜，可以最大限度的反映出工作的成效和不足。在新媒体环境中构建高校党风廉政文化建设的路径，需要从定位党风廉政文化建设传播内容、开展反面警示教育、开辟监督制约平台等方面积极推进。
（一）强化新媒体平台建设,增强高校党风廉政文化阵地的渗透力。
新媒体平台是高校党风廉政文化建设很重要的载体，因此，在高校廉政文化建设中，高校要加强新媒体平台的建设。高校可以充分利用网络、手机等师生日常使用的新媒体,着力打造廉政文化网站、微博、微信、手机报、等新媒体阵地,构筑党风廉政文化建设新平台,凭借新媒体平台民众参与率高、交流互动迅速的特点，不断扩大廉政文化建设的覆盖面和影响力。新媒体平台缓解了实体部门的效率问题，但是因它自身所带有的缺乏强制性和纪律性的特点，在运用平台的过程中，它必须和实体部门互相配合，成为实体部门的一个重要补充。与此同时，还要坚持新媒体平台建设与后续管理相结合,健全反馈、监督的管理机制,实现利用新媒体推进高校党风廉政文化建设。
（二）充分发挥新媒体的优势,准确定位党风廉政文化建设传播内容。
高校要注重发挥新媒体的宣传作用，通过举行网络论坛、微博平台、微信公众号等载体，广泛传播党风廉政文化，将党风廉政文化相关内容及时传送到广大师生客户端，引导帮助高校党员干部和广大师生深入了解反腐倡廉的政策文件、时事动态，充分利用新媒体平台推介党风廉政先进典型，积极营造党风廉政文化氛围。在传播的过程中，要注重传播内容的创新,利用灵活丰富的传播形式达到宣传教育的目的,内容设计上要扩大题材选择，多去宣扬主旋律,展现正面典型的案例。但是需要注意的是，社会是多面性的,在优秀典型案例分享的同时要在内容设计上适当添加揭露腐败的案例,让人民群众针对传播的内容可以有所对比,对腐败危险有一个更加清晰的认识,从而起到自省的作用，使党风廉政文化真正地渗入广大党员和师生的心灵，营造出和谐的党风廉政文化氛围。
（三）利用新媒体开辟党风廉政文化建设监督制约平台。
新媒体具有互动性的特点，高校可以充分利用新媒体这一特点进一步加大纪检监察、计会审计等部门的监督力度，充分发挥新媒体的纪检监察、计会审计等部门的监督制约作用，完善检查、考核、审计、教育、谈话、考廉等行之有效的工作制度，各个监督部门可以利用新媒体互动性特点，进行相互间的通报情况，形成既有分工侧重，又有强大合力的监督运行机制，自觉接受监督。同时，新媒体的开放性特点能使群众监督渠道更加顺畅。新媒体通过向广大师生公布举报电话、邮箱、微信微博平台，快速处理师生的信访工作。在党风廉政建设过程中，可以利用新媒体征集广大师生的意见，从而增强工作的透明度。
作者简介：
张静，1986年01月生，硕士研究生，讲师，郑州中牟县人，郑州工商学院会计学院专职辅导员。
曾荣获郑州工商学院“优秀辅导员”。 2016年，其论文《高校辅导员科研现状及对策分析》荣获首届全国教育科研优秀论文“国家级一等奖”；主持课题《中国传统孝文化在青少年道德建设中的现状分析及应对措施》获共青团河南省委、河南省社科联2016年度课题立项（课题编号：QSNYJ2016232）；实践育人工作案例《高校辅导员工作的“六个一工程”》获得2017年度“全省高校实践育人工作优秀案例”实践教学类三等奖；在2017年高校廉政文化建设征文比赛中，其论文《新媒体时代下高校党风廉政文化建设的路径》荣获省教育厅、社科联“二等奖”。从事学生管理工作以来，发表论文数十篇，参与课题四项。